Diputados retoman el debate para prohibir el uso de celulares en las aulas

La Cámara de Diputados volverá a reunirse este martes desde las 9 para continuar con el tratamiento de una iniciativa que busca restringir el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos personales dentro de las instituciones educativas. La sesión ordinaria incluye 13 puntos en el orden del día y el proyecto figura entre los temas centrales.

La propuesta ya obtuvo aprobación en general el 16 de diciembre pasado y quedó pendiente el estudio en particular para el actual periodo parlamentario. Ahora, los legisladores deberán analizar cada uno de sus artículos antes de una eventual sanción definitiva.

El texto establece una prohibición amplia del uso de celulares durante toda la jornada escolar en centros educativos públicos, privados y subvencionados. La restricción alcanza tanto las horas de clase como los recreos, aunque contempla excepciones específicas.

Qué establece el proyecto y cuáles son las excepciones

La iniciativa fija como regla general que los estudiantes no podrán utilizar teléfonos móviles ni dispositivos electrónicos personales dentro de los establecimientos educativos mientras dure la jornada. Sin embargo, habilita su empleo cuando exista un propósito pedagógico claro y bajo supervisión directa del docente.

“El celular, como cualquier acción de la pedagogía, si no va a ser usado con beneficios pedagógicos no se tiene por qué tener en el colegio”, dijo en su momento el ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez.

Además, el proyecto prevé situaciones excepcionales vinculadas a criterios de accesibilidad, inclusión o razones de salud, de modo que ningún alumno vea vulnerado su derecho a la educación por la aplicación de la norma.

Argumentos a favor: salud mental y rendimiento escolar

Quienes impulsan la iniciativa sostienen que la regulación tendrá efectos positivos a mediano y largo plazo, con un impacto estimado entre 10 y 20 años en la salud mental de niños y adolescentes. Señalan que la exposición excesiva a redes sociales, el consumo digital problemático y el ciberacoso inciden de manera directa en el bienestar emocional.

También advierten que el uso constante del celular dentro de la escuela deteriora la atención en clase y reduce la capacidad de concentración. Según este planteo, limitar su presencia en el ámbito escolar permitiría fortalecer los procesos de aprendizaje y recuperar el foco en las actividades académicas.