Ushuaia firmó convenios del programa “Construyendo Caminos” para actos escolares

La Municipalidad de Ushuaia, a través de la Secretaría de Políticas Ambientales, Culturales y Educativas, concretó la firma de convenios con establecimientos educativos en el marco del programa “Construyendo Caminos”.

La iniciativa pone a disposición el Centro Cultural Esther Fadul para la realización de actos de fin de año de jardines y escuelas de nivel primario, y contempla facilidades técnicas para su desarrollo.

Del acto participaron el secretario del área, David Ferreyra, y representantes del Jardín “La Nueva Casita de Todos”, Jardín “Krakeyén”, Jardín Maternal “Pequeñas Huellas”, “Dulce de Leche”, “Crecer”, la Escuela Modelo de Educación Integral, el Jardín Maternal “Pepe Grillo” y anexos, las Escuelas Provinciales N° 1 y N° 16, el Centro Infantil de Actividades Recreativas y el Colegio del Sur. Según informó el municipio, el programa alcanza a más de 50 instituciones de la ciudad y a unos 2.000 chicos y chicas.

El alcance del programa

“Construyendo Caminos” se propone garantizar un espacio público equipado para que cada comunidad educativa pueda desarrollar sus actos de colación. Además del uso del Centro Cultural Esther Fadul, se prevé apoyo logístico con servicio de sonido e iluminación, a fin de asegurar condiciones técnicas adecuadas y reducir la carga organizativa de los establecimientos.

En ese sentido, Ferreyra destacó que “esta es una política pública de acompañamiento a las instituciones educativas que impulsó el intendente Walter Vuoto y que hoy transita su tercera edición, poniendo a disposición el Centro Cultural Esther Fadul y facilidades como el servicio de sonido e iluminación para que los jardines y las escuelas realicen sus actos de colación”.

La continuidad del programa fue subrayada como un eje de trabajo con foco en la educación inicial y primaria. Según el funcionario, la articulación con los equipos directivos y docentes permite planificar de manera anticipada la agenda de ceremonias, ordenar la logística y asegurar que el espacio se adecue a cada comunidad educativa.

Declaraciones y contexto

Ferreyra remarcó el carácter inclusivo de la propuesta y el rol del municipio en el acompañamiento a las trayectorias escolares. “Para nosotros es muy importante seguir acompañando a la educación inicial y primaria, fortaleciendo a las instituciones y, en este complejo contexto económico, brindando igualdad de oportunidades desde el municipio para que las familias y los chicos y chicas puedan celebrar este momento tan importante”, concluyó.

La lista de instituciones participantes refleja la diversidad del sistema educativo local, que abarca jardines maternales, jardines de infantes, escuelas primarias y colegios. Con la disponibilidad del Centro Cultural Esther Fadul y la asistencia técnica comprometida, el municipio busca que las ceremonias de fin de año se desarrollen en un entorno adecuado, accesible y con estándares homogéneos de calidad para toda la comunidad educativa.