Escuelas se suman a la prevención del dengue: cómo es el trabajo en territorio

El responsable del área de Educación y Promoción de la Salud Municipal, Daniel Benítez, explicó en Radio Municipal los alcances de un proyecto escolar que integra a estudiantes en acciones de prevención del dengue. La propuesta apunta a enseñar a identificar al mosquito Aedes aegypti y sus principales criaderos, además de promover prácticas de cuidado en los hogares y en la comunidad.

El plan está dirigido a chicos y chicas de sexto y séptimo grado de instituciones cercanas a la Delegación Dolores Norte. A lo largo de jornadas teóricas y prácticas, los grupos participan de actividades diseñadas para reconocer los ambientes donde el insecto puede desarrollarse y comprender por qué ciertas conductas cotidianas favorecen o reducen su presencia.

“La idea es que ellos apliquen esta metodología de trabajo, pero también que lleven esta información a sus hogares”, señaló Benítez. La estrategia, según describió, busca que los contenidos aprendidos en la escuela se traduzcan en acciones concretas de prevención dentro de cada familia y en el entorno barrial.

Aprendizajes y trabajo en territorio

En el componente teórico, los estudiantes abordan la bioecología del Aedes aegypti: sus hábitos, su ciclo de vida y los sitios más frecuentes de reproducción. Ese marco les permite comprender por qué determinados recipientes o espacios acumuladores de agua favorecen la presencia de larvas y pupas. La fase práctica incluye actividades de observación y reconocimiento de criaderos potenciales, con consignas para analizar muestras y diferenciar estados del desarrollo del mosquito.

El rastreo se realiza con pautas simples de seguridad e higiene, y con procedimientos de registro que facilitan ordenar lo aprendido en el aula. Las tareas combinan el aprendizaje científico escolar con nociones de promoción de la salud. De este modo, se enfatiza la importancia de revisar periódicamente los lugares señalados como problemáticos y de sostener medidas de control que no requieren equipamiento complejo, sino constancia y atención a los detalles.

Prevención y comunidad

La iniciativa se impulsa con instituciones cercanas a la Delegación Dolores Norte y pone el acento en la construcción de hábitos. Al identificar criaderos y entender cómo se reproducen los mosquitos, los estudiantes incorporan criterios para actuar en sus casas y compartir recomendaciones con vecinos y familiares. El enfoque comunitario se refuerza con materiales didácticos y consignas que promueven la circulación de información clara.

La premisa es que, al eliminar o tratar los criaderos detectados, se interrumpe el ciclo de reproducción del insecto y se reduce el riesgo en el entorno inmediato. Benítez detalló que el proyecto articula contenidos escolares con objetivos de salud pública, de modo de convertir a las aulas en un punto de partida para intervenciones sostenidas.

La propuesta se difundió a través de Radio Municipal 95.1, en el programa Mañana y Media, como parte de una campaña de sensibilización que busca sumar a más comunidades educativas. Con este esquema, las escuelas funcionan como aliadas estratégicas en la prevención, mientras los estudiantes adquieren herramientas para el rastreo del Aedes aegypti y la detección de criaderos.

La combinación de teoría y práctica apunta a consolidar una red de vigilancia ciudadana que multiplica el impacto de las acciones sanitarias en cada barrio.