Rawson impulsa espacios de escucha y participación para jóvenes en escuelas secundarias

La Coordinación de Juventud de Rawson acompañó este jueves una nueva edición del programa “Tomá la voz” en la Escuela Politécnica N.º 702, con la participación de estudiantes de cuarto año.

La propuesta se centró en la inteligencia emocional mediante dinámicas lúdicas orientadas al reconocimiento y la expresión de las emociones.

El dispositivo, de carácter interinstitucional, promueve espacios de escucha, reflexión y participación en escuelas secundarias.

El objetivo es acercar herramientas concretas para que los y las adolescentes puedan poner en palabras lo que sienten y fortalecer habilidades socioemocionales en el ámbito escolar.

Durante el encuentro, los grupos trabajaron en la identificación de distintas emociones, compartieron qué les generaban y exploraron modos de expresarlas y gestionarlas. La metodología combinó consignas colaborativas y momentos de intercambio, con una puesta en común final.

Reconocer y expresar lo que sienten

La coordinadora de Juventud, Florencia Di Nápoli, remarcó la importancia de acercar estos espacios al aula y de acompañar una etapa atravesada por cambios y nuevas experiencias. “Lo más importante es que los chicos puedan reconocer lo que sienten, ponerlo en palabras y entender que todas las emociones son parte de lo que viven. Si cada uno logra identificarlas y expresarlas, también estamos brindándoles herramientas para transitar mejor los cambios propios de esta etapa”, sostuvo.

Di Nápoli indicó además que la dinámica favorece el intercambio y el trabajo en equipo, generando un ámbito cercano en el que la inteligencia emocional se aborda de manera participativa y accesible para los cursos.

El acompañamiento desde la escuela

Desde la Escuela Politécnica N.º 702 evaluaron positivamente la intervención y su aporte a la convivencia diaria.

La directora, Cintia Ortega, destacó el valor de sostener redes entre instituciones para fortalecer el acompañamiento. “Estos espacios son importantes porque los adolescentes necesitan sentirse escuchados y contenidos.

Todo lo que podamos hacer en red para acompañarlos y favorecer una mejor convivencia también forma parte de nuestra tarea como comunidad educativa”, concluyó Ortega.

La jornada contó con la participación de integrantes del Rotary Club Rawson, Policía Comunitaria, el Servicio de Protección de Derechos y una psicóloga social, quienes acompañaron la actividad junto a los equipos municipales.

El trabajo articulado permitió sumar miradas y recursos para dar continuidad a las acciones. “Tomá la voz” avanzará durante septiembre con nuevas actividades en escuelas secundarias de Rawson.

La próxima está prevista en la Escuela N.º 752, con el objetivo de sostener estos espacios de participación, escucha y expresión destinados a adolescentes y de consolidar herramientas para su vida escolar y comunitaria.