Sáenz Peña impulsa en escuelas el proyecto Niño Cruz Verde para separar y compostar residuos

En el marco del programa Sáenz Peña Sustentable y Circular, el Municipio profundiza el proyecto Niño Cruz Verde en instituciones educativas de la ciudad.

La iniciativa busca fomentar desde las aulas hábitos vinculados a la separación de residuos, el reciclaje y el compostaje, con foco en la participación de la comunidad escolar.

En una nueva jornada de trabajo, el equipo municipal se trasladó a la EEP N.º 352, ubicada en el barrio Monseñor de Carlo. Allí fue recibido por su directora, Carolina Magercik, y relevó las acciones que la escuela viene sosteniendo en gestión de residuos.

La institución realiza de manera periódica la entrega de materiales reciclables y, en paralelo, trabaja con residuos orgánicos mediante el sistema de paca digestora.

Este esquema permitió consolidar una práctica interna que refuerza el circuito de separación y tratamiento dentro del ámbito escolar.

Escuelas en marcha y primeras definiciones

El recorrido continuó en la UEGP N.º 140 “Nuestra Señora de la Guardia”, donde el equipo fue recibido por la vicedirectora Araceli López. Durante el encuentro, se compartió información sobre los alcances de la normativa vigente en materia de separación en origen y se expusieron distintas alternativas para el tratamiento de residuos orgánicos a través del compostaje. La institución se encuentra en etapa inicial de implementación de su sistema de gestión de residuos. En ese marco, definirá próximamente cuál método de compostaje adoptará, a partir de las alternativas presentadas y de su disponibilidad operativa.

Trabajo conjunto y prácticas sustentables

Con estas acciones, el Municipio procura fortalecer la incorporación de prácticas sustentables en las escuelas, promoviendo conductas responsables que se extiendan a toda la comunidad educativa.

El proyecto Niño Cruz Verde se enfoca en la formación cotidiana, la organización de flujos de residuos y la adopción de herramientas simples para su tratamiento.

La continuidad de las visitas y capacitaciones apunta a consolidar la separación en origen, mejorar la recuperación de reciclables y asegurar que los residuos orgánicos cuenten con un destino adecuado, mediante compostaje o sistemas equivalentes.

Desde la gestión local remarcan que la colaboración con directivos y docentes resulta clave para sostener en el tiempo los cambios de hábito.

La experiencia de la EEP N.º 352 y los primeros pasos de la UEGP N.º 140 marcan dos momentos complementarios del mismo proceso: el de una práctica ya arraigada y el de una puesta en marcha que suma nuevos actores.

De esta manera, la Municipalidad reafirma su compromiso con políticas ambientales que se construyen a partir del aula y que buscan impactar de forma directa en la vida cotidiana de estudiantes, familias y personal educativo.